玩ㄅㄆㄇ 我最ㄅ一ㄤˋ
2006.11.22　 中國時報 石文南/台北報導

台北市立北投國小昨日舉辦小一生「注音符號我最ㄅ一ㄤˋ」闖關活動，由於這是期中多元評量的一環，小一生昨日就在興奮、緊張的心情下，完成了闖關、評量。

北市國小都會在小一生開學後的第十周，針對小朋友學習ㄅㄆㄇ的拼音、聲調等情況進行了解，以利未來後續的教學。

昨日北投國小的「注音符號我最ㄅ一ㄤˋ」闖關活動第一關：「我是誰」請小朋友用注音符號拼出自己的名字，這個單元絕大多數的小朋友都通過了。第二關「順風耳」老師說一段故事，請小朋友依故事內容，把出現在故事中的動物打勾，小朋友也都過關。

第三關「眼明手快」，老師拿出3樣物品，請小朋友用注音符號寫出物品名稱。北投國小小一教師張家金表示，不少小朋友還是ㄓ、ㄗ分不出來，像題目「衛生紙」的紙應是ㄓˇ，但是有學生寫成ㄗˇ，這是學生沒有注意。第四關：對對踫，請小朋友拼讀出老師指定的雙拼或三拼字。第五關：跳跳樂，請小朋友跳到老師指定的聲調圈圈中。

第六關「口說好話」，老師事先準備6個句子，讓每位闖關的小朋友抽一句來唸讀，若時間超過1分鐘，即使拼讀正確，等第仍需降級，張家金說，這個單元，讓學童了解到注音的聽、讀、拼音及寫。

北投國小教務主任金乃儀表示，傳統的評量方式，往往只著重在學生學習成果的呈現，忽略了學生的學習過程。北投國小的老師，為了避免「一試定江山」的情況，特別設計「注音符號我最ㄅ一ㄤˋ闖關活動」，讓學生有機會藉由遊戲的方式，在沒有壓力，更適性發展的情形下，進行學習評量。